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Jouez, c’est du sérieux

Le jeu comme levier de transformation collective

Le jeu permet de sortir de son rôle, d’explorer, de s’ajuster. Il agit comme un miroir.
Clé jaune, emblème de L'atelier des clés

Il rend visibles 
les logiques collectives

Clé jaune, emblème de L'atelier des clés

Il déverrouille les postures implicites

Clé jaune, emblème de L'atelier des clés

Il explore les tensions sous-jacentes

Je vous invite à jouer pour explorer ce qui freine, ce qui résiste, et entrevoir d’autres chemins.
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La ludopédagogie devient alors un levier, un prétexte intelligent pour ouvrir des espaces de questionnement sans confrontation, pour susciter le mouvement sans contrainte, et pour permettre à chacun de s’impliquer pleinement.
Elle crée un cadre sécurisant où l’on peut expérimenter, se tromper, recommencer, et surtout, apprendre ensemble.
C’est une manière d’aborder les enjeux sérieux avec légèreté, sans jamais les minimiser, mais en les rendant accessibles, vivants, et porteurs de sens.
Exercice de coaching d'équipe : coordination, écoute et responsabilité collective autour d'un bâton.

À L’atelier des clés, le jeu sert à déclencher, révéler, transformer.

La ludopédagogie active les trois canaux de l’apprentissage (tête, cœur, corps) et s’appuie sur les principes de l’apprentissage expérientiel (Kolb, 1984). Elle permet à chacun de vivre une situation, puis de l’analyser, et enfin d’en tirer du sens au service de l’action.

Le jeu facilite la prise de parole, la mémorisation et l’engagement émotionnel : trois piliers de la coopération durable.
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Giordan, 1998 ; Deci & Ryan, 1985

le jeu engage la cognition, le corps, les émotions. Il crée des ancrages mémorables. Il suscite la participation active, ce facteur clé qui conditionne l’impact d’un accompagnement.
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Tchounikine, 2019

 Le jeu à L’atelier des clés : moteur de lien et d’action 

Le jeu permet de sortir de son rôle, d’explorer, de s’ajuster. Il agit comme un miroir.

01.
Poser un cadre fort. Sécurité psychologique, respect de toutes les voix, posture facilitatrice.

02.
Introduire le jeu. Serious game, ateliers LEGO®. Le jeu devient prétexte à questionner, expérimenter, réagir.

03.
Observer ensemble. Réactions, tensions, initiatives émergent au fil des interactions. 

04.
Analyser en direct. Le collectif met des mots, repère ce qui freine ou ce qui fait sens.

05.
Décliner en actions. Ce qui naît en atelier prend corps dans l’organisation et met le changement en mouvement.

Le jeu, pour moi, c’est un détour intelligent pour aller droit au cœur des sujets. Résultat : des solutions partagées, portées collectivement.
On joue quand ?
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